Schaduw Begeleiding

• Leerlingen met Leer- en Concentratieproblemen: Leerlingen die moeite hebben met het verwerken van lesmateriaal of zich niet goed kunnen concentreren, ervaren vaak vertraging in hun leerproces. Dit kan leiden tot achterstanden en een afname van motivatie en zelfvertrouwen.
• Leerlingen met Emotionele en Sociale Moeilijkheden: Leerlingen die moeite hebben met het reguleren van hun emoties of het maken van verantwoorde sociale keuzes, kunnen gedragsproblemen vertonen en conflicten met klasgenoten veroorzaken. Dit beïnvloedt niet alleen hun eigen welzijn, maar ook de sfeer in de klas.

Deze uitdagingen, inclusief problemen met executieve functies zoals plannen en organiseren, belemmeren de ontwikkeling van leerlingen. Vooral voor leerlingen met ADHD of ADD is dit vaak extra lastig. Het is van belang om hen de juiste ondersteuning te bieden, zodat ze zowel sociaal-emotioneel als academisch kunnen groeien.

Bij Move & Learn hanteren we een stapsgewijze aanpak met als hoofddoel de leerling weer goed in zijn of haar vel te zetten. Dit doen we door intensieve begeleiding van ervaren jongerenbegeleiders die goed aansluiten bij de doelgroep en de behoeften van de leerling. Onze begeleiders hebben de juiste kennis en ervaring om op een betrokken en empathische manier met leerlingen te werken.

1. Intake en Kennismaking
We beginnen met een grondige kennismaking met de leerling, ouders en school. Dit geeft ons inzicht in de specifieke uitdagingen van de leerling, zoals leerachterstanden, sociale interacties en emotionele moeilijkheden.

2. Individuele Begeleiding en Leerachterstanden Inhalen
De begeleiding wordt aangepast aan het individuele tempo van de leerling. Met op maat gemaakte lesmethoden en persoonlijke aandacht helpen we de leerling om leerachterstanden in te halen en succeservaringen op te bouwen, wat bijdraagt aan het zelfvertrouwen.

3. Emotieregulatie en Gedrag
Onze begeleiders leren de leerling technieken voor emotieregulatie, zodat zij beter om kunnen gaan met frustraties en stress. Dit zorgt niet alleen voor verbeterde leerprestaties, maar ook voor betere sociale interacties.

4. Sociale Vaardigheden en Verantwoorde Keuzes
We ondersteunen de leerling in het maken van sociale keuzes en het verbeteren van hun sociale vaardigheden. Door positieve gedragingen te versterken, zorgen we ervoor dat de leerling zich zelfverzekerd voelt in sociale situaties en weer goed kan functioneren in de groep.

5. Executive Functies en Zelfcontrole
We werken samen met de leerling aan het verbeteren van vaardigheden zoals zelfdiscipline, plannen en organiseren. Dit helpt de leerling beter te functioneren, zowel in de klas als daarbuiten, en versterkt het gevoel van controle.

6. Samenwerking met Ouders en School
We zorgen voor regelmatige communicatie met school en ouders om de voortgang te monitoren en de begeleiding consistent te houden.

Onze aanpak is empathisch, praktisch en doelgericht. De begeleiding wordt uitgevoerd door jongerenbegeleiders die niet alleen de juiste expertise hebben, maar ook makkelijk aansluiting vinden bij de belevingswereld van de leerling. Hierdoor zorgen we ervoor dat de begeleiding effectief en persoonlijk is, met als einddoel de leerling weer goed in zijn of haar vel te laten zitten en de juiste dynamiek terug te brengen in de groep.